În Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci se desfășoară 5 proiecte Erasmus +, proiecte de parteneriat interșcolar, care au început în anul 2019, în care elevii și profesorii colaborează cu parteneri din 15 țări europene. Indiferent de perioada dificilă prin care întreaga societate a trecut și trece încă, școala și proiectele Erasmus și-au continuat activitățile virtual.

 Proiectul Erasmus care a fost în această perioadă în centrul atenției în școala noastră a fost Soft Skills for a better life, proiect coordonat de III Circolo L. Pirandello, Bagheria, Italia, alături de Croația, Ungaria, Spania. Proiectul are ca obiectiv principal dezvoltarea acelor competențe „soft” în plus față de competențele necesare pentru viața cotidiană. O școală care are rol formativ și inclusiv nu poate să nu ia în considerare ca parte integrantă a formării competențele socio-emoționale.

În acest proiect sunt implicate toate cele 12 clase de învățământ primar din școală, care desfășoară activități corespunzătoare obiectivelor stabilite, activități corespunzătoare vârstei elevilor.

Pentru atingerea obiectivelor proiectului, în locul mobilităților fizice, din cauza situației pandemice, am desfășurat o mobilitate virtuală  a în perioada 11 – 14 mai 2021 pe tema „Artă și emoții”, coordonată de  școala parteneră din Ungaria. Au fost patru zile de activități colaborative care s-au desfășurat în timpul orarului școlar de dimineața, alături de cele 4 școli din proiect, adică peste 70 de cadre didactice și 1500 de elevi, dar și activități de formare pentru profesorii implicați care au avut loc după orele de curs, coordonate de profesorii de la Școala de arte din Ungaria. Activitățile desfășurate în cadrul workshop-urilor cu profesorii au fost aplicate la clasă după fiecare întâlnire și colectate pe o platformă comună.

 Activitățile pe această temă, arta și emoții, încheie activitățile acestui an școlar care au vizat dezvoltarea competențelor de scriere creativă. Lucrând în perechi și folosind „story cubes” adică zaruri cu imagini, care sunt extrase în timpul unor întâlniri virtuale, elevii mari și mici au scris împreună cu colegii din alte țări povești în ștafetă. Această activitate dezvoltă creativitatea, dar și capacitatea de a lucra în perechi ținând cont de punctul de vedere al celuilalt.

Întregul colectiv de profesori se implică activ în proiectele Erasmus implementate în școală, deoarece își doresc să colaboreze cu alte școli pentru dezvoltarea competențelor de limbă și a celor tehnologice, pentru a crește motivația de învățare în rândul elevilor, de a stimula deschiderea către o lume mai amplă, deoarece spiritul Erasmus înseamnă deschidere către schimbare, către evoluție.

Ne dorim ca elevii care finalizează cursurile în școala noastră să continue să-și cultive curiozitatea, să studieze limbi străine care îi poate ajuta să se realizeze în multiple domenii. Ne dorim de asemeni să-și mențină această dorință de colaborare, dorința de exprimare și la final să simtă că au crescut și au acele competențe pentru a se integra în societate. Căutăm permanent să formăm elevi care să dețină informațiile, pe care să știe să le aplice și să aibă încredere în forțele proprii.

Coordonator, prof. Adriana Silvica Lefter