Într-o perioadă în care competențele de comunicare, gândirea critică și capacitatea de a filtra informația sunt mai importante ca oricând, școala devine un spațiu esențial pentru formarea unor tineri capabili să înțeleagă lumea și să se exprime responsabil. În acest context, atelierul de jurnalism, implementat în cadrul proiectului PNRAS, a deschis elevilor din Școala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci, o poartă către universul fascinant al presei și al scrisului conștient. Este un atelier despre curiozitate, responsabilitate și voce personală.

Pe parcursul activităților, elevii au descoperit că jurnalismul nu înseamnă doar redactarea unei știri, ci mai ales a învăța să privești critic realitatea. Înarmați cu curiozitate și entuziasm, participanții au explorat structura unei știri, tehnicile de realizare a unui interviu, arta formulării întrebărilor esențiale și importanța verificării informațiilor. Pentru mulți, a fost prima ocazie de a se transforma din consumatori de informație în creatori de conținut.

Atelierul a mizat pe învățarea activă. Elevii au avut ocazia să se transforme în reporteri adevărați: au intervievat colegi și profesori, au documentat evenimente din școală, din comunitatea locală și au transpus totul în texte jurnalistice autentice. Această experiență le-a oferit ocazia de a colabora, de a-și împărtăși ideile și de a descoperi cât de importantă este responsabilitatea atunci când transmiți o informație.

Participarea la atelierul de jurnalism are un impact în mai multe direcții: dezvoltarea abilităților de comunicare orală și scrisă, prin redactarea de texte clare și coerente; exersarea gândirii critice, prin analiza informațiilor și formularea de întrebări relevante; responsabilizarea elevilor, care au înțeles importanța eticii în comunicare și a informațiilor verificate; stimularea creativității, mai ales în selecția temelor și în realizarea materialelor vizuale; creșterea încrederii în sine, prin prezentarea propriilor articole în fața colegilor. Aceste competențe se transferă natural în activitățile școlare și contribuie la îmbunătățirea rezultatelor la toate disciplinele.

 Un rol esențial în succesul atelierului îl au cadrele didactice coordonatoare. În calitate de facilitatori, coordonatorii atelierului sprijină elevii să-și exprime ideile, să-și rafineze textele și să lucreze eficient în echipă. Activitatea a devenit astfel un model de bune practici pentru modul în care proiectele finanțate prin PNRAS pot contribui la reducerea decalajelor educaționale prin metode moderne, atractive și relevante pentru elevi.

Atelierul de jurnalism nu înseamnă doar un set de activități educative, ci un proces de formare a unor mici reporteri care au descoperit puterea cuvântului. Prin implicare, curiozitate și colaborare, elevii au dobândit competențe utile pentru viitor, și-au descoperit pasiunile și au înțeles că vocea lor contează.

Acest tip de demers demonstrează, necesitatea proiectelor educaționale inovative care îi pregătesc pe elevi pentru a deveni cetățeni informați, activi și responsabili.

Toate materialele realizate de elevi în cadrul atelierului de jurnalism vor fi reunite într-o revistă a atelierului, care va fi publicată la sfârșitul anului școlar. Aceasta va reprezenta o mărturie a muncii, creativității și progresului elevilor participanți.

Coordonatori atelier jurnalism, Iuliana Munteanu şi Gina Nicolescu – Diaconu,

Şcoala Gimnazială „Elena Doamna” Tecuci